a woman writing on a piece of paper

EC0217.01

Impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal

Descripción general del Estándar de Competencia:

El estándar de competencia impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial y grupal contempla las funciones sustantivas de preparar, conducir y evaluar cursos de capacitación. Preparar la sesión mediante la planeación de la sesión y la comprobación de la existencia y el funcionamiento de los recursos requeridos para la sesión.

Conducir la sesión realizando el encuadre, desarrollo y cierre, empleando técnicas instruccionales y grupales que faciliten el proceso de aprendizaje. Evaluar el aprendizaje antes, durante y al final del curso, considerando la satisfacción de los participantes/capacitandos.

Propósito del Estándar de Competencia:

Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que imparten cursos de formación del capital humano de manera presencial y grupal.

Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencia (EC).

Periodo sugerido de revisión /actualización del EC:

4 años

selective focus photography of people sitting on chairs while writing on notebooks

Ocupaciones

CAPACITADOR
A professional presenting results to a small group in a corporate meeting room
A professional presenting results to a small group in a corporate meeting room
student sitting on chairs in front of chalkboard
student sitting on chairs in front of chalkboard
FACILITADOR
PEDAGOGOS/FORMADORES
INSTRUCTOR/CONSULTOR
¿A quién está dirigido este estándar?

Este estándar es adecuado para:

  • Instructores, docentes y capacitadores presenciales.

  • Profesionistas que imparten talleres, cursos o seminarios.

  • Empresas que cuentan con instructores internos.

  • Instituciones educativas y de capacitación.

Está dirigido a quienes buscan validar su desempeño frente a grupo, el manejo de técnicas didácticas, la conducción del aprendizaje y la evaluación de los participantes.

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